Documentos de Diagnóstico útiles para una Educación Ambiental para la Sostenibiliad

Durante los últimos años se han creado Planes para el Desarrollo Sostenible, Agendas 21 y Estrategias de Educación Ambiental…documentos estratégicos, todos ellos, que han gozado de un proceso participativo. El éxito del alcance de los objetivos depende, en una gran medida, de la calidad del proceso participativo.
Los educadores ambientales hemos de estar capacitados para describir y percibir la realidad socioambiental, analizar causas y encontrar explicaciones, plantear alternativas y planificar acciones para alcanzarlas.

Aquí ofrecemos una relación de algunos documentos claves de los que nos podemos valer para obtener datos de análisis de la realidad ambiental a nivel global, regional, local …

- Se ha presentado el Informe INFORME SOBRE SOSTENIBILIDAD EN ESPAÑA 2007

-DECADA DE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE La importancia dada por los expertos en sostenibilidad al papel de la educación queda reflejada en el lanzamiento mismo de la Década de la Educación para el Desarrollo Sostenible. Se proclama el período de diez años que comienza el 1º de enero de 2005 Década de las Naciones Unidas de la Educación para el Desarrollo Sostenible. Se designa a la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) organismo rector de la promoción de la Década y le pide que prepare un proyecto de plan de aplicación internacional, en el que se aclare la relación de la Década con los proyectos educacionales en curso.

- ESTRATEGIA EUROPEA PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE Se marcan cuatro áreas prioritarias: cambio climático, transportes, salud pública y recursos naturales.

-VI PROGRAMA DE ACCIÓN EN MATERIA DE MEDIO AMBIENTE

Cinco ejes prioritarios de acción estratégica: mejorar la aplicación de la legislación en vigor, integrar el medio ambiente en otras políticas, colaborar con el mercado, implicar a los ciudadanos y modificar sus comportamientos y tener en cuenta el medio ambiente en las decisiones relativas al ordenamiento y gestión del territorio. El programa de acción prevé la adopción de siete estrategias

- OBSERVATORIO DE LA SOSTENIBILIDAD EN ESPAÑA Inicia sus actividades como resultado de un convenio suscrito por el Ministerio de Medio Ambiente, la Fundación Biodiversidad y la Fundación General de la Universidad de Alcalá. Entre las tareas asignadas al OSE se encuentran la publicación anual del Informe Sostenibilidad en España.

- ESTRATEGIA ANDALUZA PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE. El PMA 2004-2010 constituye la figura de planificación integradora, mediante la cual se diseña e instrumenta la política ambiental de la comunidad autónoma para los próximos años. Ambos documentos cuentan con diagnósticos ambiéntales sectoriales, y se pueden consultar en

- OBSERVATORIO PROVINCIAL DE SOSTENIBILIDAD EN MALAGA. Principal resultado de la puesta en marcha de la Agenda Provincial 21 en Málaga. El Observatorio presentará informes periódicos sobre la sostenibilidad en Málaga, basado en un sistema de indicadores y dictámenes específicos sobre ámbitos concretos de la sostenibilidad (agua, biodiversidad, territorio y economía sostenible, entre otros).

- AGENDA 21 PROVINCIAL DE MALAGA El proyecto de elaboración de la A21P, se formula siguiendo el llamamiento a todas las comunidades locales a través del capítulo 28 de la Agenda 21, que es el Plan de Acción de la ONU para un desarrollo sostenible en el siglo XXI, documento clave de los aprobados en la Cumbre de la Tierra sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo Sostenible que tuvo lugar en Río de Janeiro en 1992.

- AGENDA 21 MUNICIPAL Agenda 21 Municipal. La ciudad de Málaga redactó su primera Agenda Local 21 en 1995, y recibió el nombre de “La Carta Verde de Málaga”.

- ESTRATEGIA ANDALUZA DE EDUCACION AMBIENTAL En esta estrategia se realiza una valoración de la situación socioambiental de Andalucía se realiza desde dos perspectivas complementarias: una visión objetiva de los datos ambientales y un enfoque subjetivo de dicha realidad. En el primer bloque se recoge el diagnóstico de cuestiones como agua, suelo, aire, energía, biodiversidad, litoral, materiales y residuos. Y el segundo apartado se centra en la percepción que los andaluces tienen de los problemas ambientales y en la extensión de las actitudes y los comportamientos proambientales en nuestra comunidad. Se definen cuatro tipo de acciones para los actores: Información, Formación, Participación y Evaluación e Investigación.

- LIBRO BLANCO DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN ESPAÑA. Quiere promover la acción pro-ambiental entre individuos y grupos sociales; una acción informada y decidida en favor del entorno y hacia una sociedad sostenible, realizada en los contextos vitales de las personas: hogar, trabajo, escuela, ocio y comunidad

Si conoces más documentos no dudes en comunicarlos.

Se presenta en Málaga “The 11th hour”. (La última hora) producida por Leonardo Di Caprio.

La presentación se realizará en unas jornadas organizadas por la Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía, y tendrán lugar en el cine Albéniz durante los días 28 y 29 de Noviembre. Para tal acto se contará con la presencia de los prestigiosos ecologistas estadounidenses Kenny Ausubel y Nina Simons, fundadores del Movimiento Bioneers, pioneros en activismo ecológico.
Esta película solo se pasea, además de por Málaga Málaga, por Sevilla, Madrid, Zaragoza y Barcelona.

Kevin Ausubel, como creador de la palabra Bioneers, explicará su significado como pioneros biológicos y revelará la importancia de las acciones ecológicas individuales. “Todo el mundo, en cualquier sitio, donde sea, puede cambiar la situación actual. A nivel tanto local, como regional”.

Ausubel confía en el buen resultado que supone la concienciación sobre el tema y asegura que cada vez hay más personas buscando soluciones. Por ello, una de las causas que le llevaron a movilizarse por el mundo con este mensaje es el interconectar a la humanidad y forjar redes de acción para que todo el trabajo esté bien dirigido. “Nosotros no podemos separarnos de la naturaleza, porque para empezar, nosotros somos seres naturales, por eso desde Bioneers trabajamos el medio ambiente desde distintas perspectivas como la antropología, la sociología, la agricultura, la energía y la economía”.

Durante el mismo acto, se presentará la "Plataforma Málaga por el Clima", que pretende aglutinar adhesiones de entidades que estén decididas a llevar a cabo acciones para detener el cambio climático.

Educación Ambiental por la Sostenibilidad y el Cambio Climático.

Aquí os presentamos algunos recursos educativos para trabajar y concienciar en torno a la necesidad de actuar en relación al cambio climático.

• El medio ambiente para los jóvenes europeos

Página de la Unión Europea dedicada a divulgar entre los jóvenes las cuestiones relativas al cambio climático. Tiene diferentes apartados: El efecto invernadero normal, el efecto invernadero anómalo, los efectos del calentamiento global, las soluciones, y una presentación animada muy didáctica.

• Carpeta de Información de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climatico
  

• Guía de la BBC sobre como funciona el Cambio Climático
  

• Cambio Climático

Web con multitud de noticias y enlaces sobre el cambio climático. Para estar al día sobre el tema.

• Cero CO2. Iniciativa para el cuidado del clima

De la Fundación Ecología y Desarrollo y Fundación Natura, para proteger el clima y detener el calentamiento global desde tu casa, tu trabajo y tu tiempo de ocio.

• Ecologistas en Acción

Taller "10 preguntas clave sobre Cambio Climático"

• Change

Página de la Comisión Europea dirigida a jóvenes para promocionar un CAMBIO de hábitos para evitar el CAMBIO CLIMÁTICO. Tienen varios concursos en los que participar y calculadoras para medir las emisiones de CO2

• Red Española de Ciudades por el Clima

La actividad de esta Red está dirigida a la promoción de las políticas de desarrollo sostenible y al impulso de políticas locales de lucha contra el cambio climático que contribuyan a la reducción de emisiones de gases de efecto invernadero y al cumplimiento del Protocolo de Kioto. Sección de la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP).

La Exposición El Cambio Climático nace del Proyecto Europeo de Acción Educativa por el Clima, Clarity, en el que participan cinco socios europeosEsta exposición consiste en una colección de 17 carteles, listos para ser impresos, sobre los impactos, las causas y las posibles soluciones al problema del cambio climático. Para cada cartel, se adjunta información complementaria.

Estos recursos permiten que un centro educativo, una asociación cultural, un ayuntamiento o cualquier otra organización interesada, pueda producir su propia exposición sobre cambio climático y mostrarla al público: amigos, padres, ciudadanos... Aquí presentamos una versión para imprimir en A4.

Para una impresión en formato de hasta 100 x 70 cm de la versión en castellano, se ha editado un CD que se puede descargar desde aquí:

Clarity 1

Clarity 2

CALCULADORAS DE CO2 PERSONALES.
También podemos utilizar las calculadoras personales de CO2 para estimar las emisiones que producimos en el hogar y en el transporte (lo que en España supone alrededor de un 30% del total emitido).

- Calculadora ecológica de “Bosques Naturales” nos permite obtener una estimación de las emisiones de CO₂ generadas a través de nuestra actividad diaria (uso energético en el hogar y el transporte). www.bosques-naturales.com

- Calculadoras de viajes en avión. Esta calculadora te ofrece datos del combustible usado (kilos por pasajero) y los kg de CO₂ producidos. Se incluyen explicaciones sobre el método de cálculo y comparaciones interesantes para entenderlo más fácilmente.

www.chooseclimate.org

- Calculadora de “Ecoescuelas”. Esta calculadora de viajes en avión fue creada por "Cuidar el Clima" para la red de Eco-Escuelas. Puedes elegir salidas y destinos en una lista de ciudades de diferentes países. La calculadora también te ofrece la oportunidad de compensar tus emisiones pagando una cuota para la puesta en marcha de proyectos ambientales.

www.climatecare.org/eco-schools/eco-schools.cf

(esta información la hemos publicado desde Ecotopía-Educación en el Volumen 3 del Manual de Ecología urbana) Os podéis poner en contacto para más información en Ecotopía-Educación)

La cultura de la Sostenibilidad en la TV,

Ultimamente la Cultura de la Sostenibilidad está llegando también a los programas televisivos.

Aquí tenemos un par de ejemplos:

Programa en Cuatro TV “Qué deperdicio” (lástima que solo fueran cuatro programas)


Como decíamos en el post anterior, la Fundación Biodiversidad lanza su propio canal en el portal YouTube. Para acceder hay que entrar en www.youtube.com/biodiversidad. El objetivo de esta iniciativa es llegar a todos los ciudadanos y divulgar las actividades en las que trabaja esta institución encaminadas a la conservación de la naturaleza, la sensibilización ambiental y la formación. En este canal online pueden encontrarse todos los vídeos que realiza la Fundación Biodiversidad sobre aquellas actividades que lleva a cabo, como seminarios, jornadas y actos públicos.
Videos Canal Biodiversidad

Son de destacar por su interés pedagógico:

- La presentación en España del proyecto Biodivericiudad, proyecto del Instituto de la famosa primatóloga Jane Goodall.



- Nuevos juegos en la red.

La Sensibilización Ambiental: ¿Cómo sensibilizar? Los videos: una herramienta.

El objetivo general de la Sensibilización Ambiental en la Formación Profesional Ocupacional o en la Formación para el Empleo (lo podéis consultar en FC-AM02 ): "Introducir al alumno en el conocimiento de los principales problemas medioambientales, tanto a nivel general, como en el ámbito laboral, y su aplicación a la especialidad profesional a través del desarrollo de buenas prácticas medioambientales". Los educadores ambientales nos encontramos con el reto de cómo hacer esto en 9 horas. Por un lado no se puede proteger y amar aquello que no se conoce. Conocer los problemas ambientales, sus causas, sus consecuencias, la relación que tiene la sociedad y cada uno de nosotros con ellos, son cuestiones ineludibles. Pero ¿cómo hacerlo? ¿Cómo saber si hemos logrado el objetivo? No hay nada que opinar, si no somos conscientes de que el problema existe.

Una herramienta importante para hacer ver qué problemas ecológicos o ambientales existen, es el contacto directo con la realidad.

También lo son los videos didácticos.

Aquí ofrecemos una pequeña muestra. Un par de videos que nos muestran que sensibilizar es educar emocionalmente, aproximarnos sensorialmente al medio, tener una relación directa, aproximarnos a la contemplación de la belleza de la Naturaleza.

- "Ser Humano Sensible".

- "Biodiversidad" ( de la FUNDACION BIODIVERSIDAD)

También lo podeis ver junto con otros más en el canal biodiversidad que ha abierto la Fundación en youtube.

Y para acabar esta entrega de tres, un clásico. "La Isla de las Flores". Algunos lo hemos utilizado infinidad de veces (eso sí, con otro doblaje) para hacer la complejidad de las cuestiones ambientales,

Si conoces más, puedes compartirlos aquí.

CEDEFOP: CENTRO EUROPEO PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL

Con el objetivo de servir a los profesionales de la formación de punto de encuentro, puesta en común de informaciones y novedades e intercambio de experiencias, el CEDEFOP ha creado un espacio virtual interactivo denominado TRAININGVILLAGE a través del que se puede acceder a TTnet (Red para la Formación de Formadores). En la Red Europea TTnet en España se puede consultar una serie de documentos, algunos de los cuales iremos comentando por su interés para una Educación Ambiental para la Sostenibilidad.
El Centro Europeo para el Desarrollo de la Formación Profesional (CEDEFOP) es el centro de referencia de la Unión Europea para la formación profesional. Proporciona información y análisis sobre los sistemas, la política, la investigación y la práctica de la formación profesional. Publica la Revista Europea de Formación Profesional con una periodicidad cuatrimestral y en la que en Enero de 2008, nº 43, se publica nuestro artículo titulado “La Formación Profesional Ocupacional y el Medio Ambiente: Sostenibilidad y Empleo” y del cual os daremos cuenta.