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viernes, abril 25, 2014

Seminario Emprende 21. "Emprendimiento en Empleo Verde"

Por undécima ocasión consecutiva se celebra el Seminario Emprende 21, en esta ocasión sale a la provincia y se ubica en Antequera y en Alora. El día 23 se inauguró en el Museo Municipal de Antequera contando con la participación de un centenar de alumnos de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales.  Como en otras ocasiones ha sido organizado por la Diputación de Málaga (@TurismoDipMlg, @GranSendaMalaga, @SaboraMalaga)
y por la Universidad de Málaga y en esta ocasión el tema elegido es Economía Verde.
Se me ha ofrecido la oportunidad de participar en la inauguración con una Conferencia sobre Emprendimiento en Empleo Verde. 

Ha sido una estupenda ocasión, para compartir una visión actual en relación a la importancia que hoy dia tiene el fomento del empleo en el contexto de una Economía Verde.  Partiendo de la definición de empleos verdes que se da en el trabajo publicado por la OIT


Empleosverdes: Hacia el trabajo decente en un mundo sostenible y con bajas emisionesde carbono  y del más reciente  Hacia el desarrollo sostenible. Oportunidades de trabajo decente e inclusión socialen una economía verde,

 

Hemos abordado el tema poniendo el centro de interés en el Emprendizaje Sostenible dando respuesta a las preguntas básicas, entre otras de  Por qué, Para qué, Qué y  Cómo hacer un Emprendimiento en Empleo Verde.  

Se habla de la necesidad, que actúe como fuerza motriz, de una transición del modelo productivo actual hacia otro modelo productivo sostenible. Por supuesto que es necesaria y se está produciendo, pero no hay que tener muy en cuenta que en todos los informes relevantes ( Cedefop, Fundación Biodiversidad y OSE...) se señalan algunas limitaciones / cuellos de botella (bottlenecks) importantes de reseñar:
- ¿Cuál es el papel de la ciudadanía en la consecución de una sociedad sostenible?  (Véase el estudio; Percepción Social del Medio Ambiente) . Evidentemente resulta ser un papel clave y fundamental, ya que la generación neta del Empleo Verde se sustenta en la base de una Concienciación Social y Responsabilidad Ambiental (de la Ciudadanía y de todos los sectores implicados). De ahí la importancia de una Educación Ambiental para la Sostenibilidad.
- La falta de formación y de interés en la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) de ciertas partes implicadas (stakeholders) resulta ser una verdadera limitación para progresar (Cedefop, ILO). 

Esto es señalado también por las Conclusiones del Consejo en 2010 sobre EDS.

Esta reflexión ha sido uno de los hilos conductores para ir abordando un nucleo esencial de la exposición.
La transformación provocada por las economías más verdes influye en las necesidades de competencias laborales de tres maneras:
- Reestructuración verde (cambios estructurales).
- Ocupaciones emergentes (como el Turismo Sostenible ...)
- Transformación verde de las ocupaciones existentes. (y esto es señalado en los estudios consultados como el apartado más importante)

Que duda cabe que el reto en relación al Emprendizaje Verde consiste en ir adquiriendo competencias (conocimientos, hablidades, actitudes, valores) adecuadas y basadas para el  "emprendizaje" (de ahí la necesidad de tener siempre muy presentes las ocho competencias básicas en el sistema educativo) como para la Sostenibilidad; todo ello a través de los aprendizajes formales, no formales e informales y a través de la propia experiencia laboral, bajo la perspectiva del Aprendizaje Permanente.

Más fuentes:
- UMA
- Andalucía Hoy
- Europa Press
- El sol de antequera
- Sabor a Málaga



  

sábado, marzo 29, 2014

NATURA´30. JORNADA SOBRE GREEN JOBS Y EMPRENDIMIENTO VERDE

El Área de Juventud del Ayuntamiento de Málaga ha organizado la jornada “Green Jobs” destinada a promover la búsqueda de empleo entre los jóvenes en actividades económicas relacionadas con el campo medioambiental.
La jornada se ha desarrollado el  27 de marzo en el auditorio de La Caja Blanca, y ha contando con la presencia de  expertos y eco-emprendedores en un sector que ha de generar empleos en los próximos años en sectores como:
- Energías Renovables.
- Rehabilitación de Edificios. Construcción sostenible.
- Agricultura ecológica.
- Turismo Sostenible.
- Gestión de Residuos Urbanos e Industriales.
- Educación e Interpretación Ambiental.



hastag: #GreenJob

Desde el Área de Junventud: @MalagaJuventud

Coordinando @lamadredelosb;  y @promalaga  ha contactado con:    @OMAUmalaga

También con la presencia de @Nutrisana y @smontoyame

Muy interesantes todas las presentaciones. 



 En mi ponencia he centrado la atención en la necesidad de abordar el Emprendizaje Sostenible desde el concepto Empleos de Verdes (que incluya el de Empleos Decentes) y de la necesidad de una Formación para las Competencias Verdes y la Sostenibilidad de calidad, haciendo referencia y una revisión a los documentos más relevantes a nivel nacional e internacional sobre la temática.  En la presentación he incluido nuestra participación en la Plataforma Integrada de Educación Sostenible (PIES) de la UMA, y se ha invitado a aquellos alumnos universitarios en alguna de las nueve tipos de acciones que se están desarrollando.

Posteriormente @josearribas1  ha presentado a  RedVerSo, la Red de empresas, entidades y profesionales por una economía verde, solidaria y del bien común.
 Noticias relacionadas:
La Opinión de Málaga
Aula Magna 
Sistema de Gestión Ambiental de la UMA


viernes, marzo 21, 2014

JORNADA DE GREEN JOBS Y EMPRENDIMIENTO VERDE

Mi participación en la Jornada estará centrada en explicar el concepto de Emprendizaje Sostenible en torno a algunos contenidos clave, como son:

Green Jobs. El empleo en el sector ambiental (clásico y emergente).
Perspectiva Europea del Impacto del Medio Ambiente en el Empleo.
Green jobs y las cualificaciones profesionales.
La importancia de la identificación de los desfases competenciales:
- "Capital green gaps".
- "Non capital green gaps".
Enfoques Teóricos para la Ambientalización Curricular de los programas de  Formación Técnica y  Profesional y Evaluación de su calidad.
Criterios para una educación y formación ambiental de calidad.
Aprender a Emprender y Sostenibilidad. 

Información

Inscripción

La temática de las jornadas versará sobre el  concepto de emprender, la importancia de ideas innovadoras y de arriesgar, ideas de éxito y experiencias realizadas, así como el proceso desde que se tiene una idea hasta que se convierte en un negocio la situación actual y la importancia de la excelencia y emprender.
Programa de las jornadas

9:00 - 9:15 h. Inauguración de la Jornada
9:15 - 9:45 h. Compromiso Medioambiental en Málaga. Omau, Smart City y Agenda 21
9:45 - 10:15 h. Descanso
10:15 - 11:15 h. Competencias y Empleos Verdes. Aprendizaje y Formación para la Sostenibilidad. José David Arribas y Alberto Martínez Villar de Asociación REDVERSO.
11:15 - 12:15 h. Nuevas Tecnologías, Emprendimiento y Medio Ambiente. Miguel Angel Serralvo. Talento y Empleo S.L.
12:15 - 13:30 h. Mesa Redonda: Experiencias de empresas “verdes” en Málaga. Responsables de las empresas: Javier González de Dika Estudio (Diseño Gráfico y Arquitectura), Mónica Lara Blanco de Urbálea Arquitectura y Urbanismo, Ingrid Mateo Microambiental (Laboratorio y consultoria ambiental y alimentaria), Clara Gutiérrez de Sun Aventure (Turismo Activo)
13:30 - 14:00 h. Debate y Preguntas
14:00 h. Clausura de la Jornada

domingo, noviembre 14, 2010

Diálogos para la Sostenibilidad

Hemos participado en la Jornada Diálogos para la Sostenibilidad convocada FAMSI (Fondo Andaluz de Municipios por la Solidaridad Internacional). En el mismo se ha constituido la Red Provincial por el Comercio Justo de Malaga. Doce municipios y dos mancomunidades figuran como los firmantes e impulsores de esta iniciativa. Como se ha explicado para los cinco requisitos para que un municipio se añada a red son:

- Resolución favorable al Comercio Justo y al consumo por parte del Ayuntamiento.
- Ofrecer productos de comercio justo en cafés, restaurantes y tiendas de la ciudad.
- Compromiso del sector privado y de organizaciones.
- Comunicacion y sensibilización.
- Grupo de trabajo local.


Quizás la cuestión clave radica en el cumpliento de los compromisos y en la validación de los criterios dentro de un proceso evaluativo de calidad.
Llama la atención la ausencia de mención y/o participación de dinamizadores de los foros que se derivan de:

- Estrategia Andaluza de Desarrollo Sostenible.

- AGENDA 21

- PROGRAMA CIUDAD 21. (No deberían de firmar todos y cada uno de los miembros del programa)

- EADEA. Estrategia Andaluza de Educación Ambiental. (¿Donde está la dinamización de este proceso a nivel provincial?)

Qué duda cabe que estos compromisos y resoluciones son un notable avance, pero no son suficientes. Hay que pasar a la acción.
Existen unas cuantas declaraciones institucionales a favor del comercio justo.
Por su proximidad destacamos:

-Declaración Institucional en favor del Comercio Justo de la Universidad de Málaga, del 12 de febrero de 2009.
- Moción en favor del Comercio Justo del Ayuntamiento de Málaga, 29 de mayo de 2008.
- Acuerdo de la Junta de Gobierno Local del Ayuntamiento de Málaga, para promover el uso de productos de Comercio Justo, del 17 de abril de 2009.
- Proposición No de Ley aprobada por el Parlamento de Andalucía, del 30 de mayo de 2005, sobre el impulso y fomento del Comercio Justo y el consumo responsable.
- Programa de Compra Pública, Ética y Sostenible de la Consejería de Medio Ambiente de La Junta de Andalucía.

Las declaraciones institucionales suponen un salto cualitativo importante. Más aún cuando existe una Ley 30/2007 de Contratos del Sector Público ... que permite introducir consideraciones de tipo social y medioambiental ...

Pero para pasar a la práctica, es necesaria la figura de los dinamizadores, es decir de personas que lideren, coordinen, dinamicen el proceso, ...
Una vez más puede que los/as educadores/as ambientales desempeñamos una función importantisima.

Mas información en otros comentarios del blog.