Una vez concluida esta enriquecedora actividad, es momento de
recapitular, de sacar conclusiones y de difundir los resultados. Hemos
creado nuevos lazos que esperemos redunden en nuevos proyectos conjuntos
para llevar a cabo. Esta es la nota que hemos sacado: Expertos europeos analizan en Málaga la Educación para el Desarrollo Sostenible
Una delegación de trece expertos que provienen de 12 países europeos, visitan y conocen en Málaga distintas prácticas educativas con el objetivo de analizarlas bajo el prisma de su carácter innovador y de compartir las suyas propias.
Una delegación de trece expertos que provienen de 12 países europeos, visitan y conocen en Málaga distintas prácticas educativas con el objetivo de analizarlas bajo el prisma de su carácter innovador y de compartir las suyas propias.
Los especialistas en educación proceden de los siguientes países europeos (Austria, Reino Unido, Grecia, Croacia, Italia, Francia, Rumania, Dinamarca, Turquía, Alemania, Letonia y Eslovenia) y visitan Málaga para conocer las experiencias y prácticas innovadoras en materia de Ciudadanía Activa y Desarrollo Sostenible.
Este
evento que lleva por título “Prácticas Innvadoras de Educación
Ambiental” se ha desarrollado del 26 al 30 de Marzo y está dentro del
programa de Visitas de Estudio del Programa de Aprendizaje Permanente
(PAP) de la Unión Europea que además suele ser el origen de proyectos
educativos conjuntos en el marco de los programas europeos, como las
asociaciones escolares Comenius de profesorado y centros, los programas
de movilidad de estudiantes Erasmus o Grundtvig para educación de
adultos y Leonardo da Vinci para formación profesional.
Ha
estado organizada por el biólogo y profesor de FPE Alberto Martínez
Villar, con el apoyo y colaboración de Forem-Málaga, el grupo "Trans" de la
Universidad de Málaga, el grupo de investigación en Educación Ambiental
de las Universidades de Granada y de Málaga; y de Nutrisana-Education y
Ecotopía-Educación.
El proyecto ha contado con la colaboración de las delegaciones de Empleo, Educación y Medio Ambiente de la Junta de Andalucía, así como de las delegaciones de Medio Ambiente y Sostenibilidad, Educación y la de Derechos Sociales del Ayuntamiento de Málaga, del OMAU, y de las Universidades de Málaga y de Granada (a través de sendos vicerrectorados de Campus y Sostenibilidad y de Relaciones Internacionales).
Se han visitado entidades, instituciones y experiencias relevantes e innovadoras en el contexto de la Educación (tanto en el ámbito formal como en el no formal, desde infantil hasta la educación superior) y de Formación Profesional como en el caso de la Escuela Taller de la Finca de la Concepción y la Casa de Oficios Museo del Vino.
El proyecto ha contado con la colaboración de las delegaciones de Empleo, Educación y Medio Ambiente de la Junta de Andalucía, así como de las delegaciones de Medio Ambiente y Sostenibilidad, Educación y la de Derechos Sociales del Ayuntamiento de Málaga, del OMAU, y de las Universidades de Málaga y de Granada (a través de sendos vicerrectorados de Campus y Sostenibilidad y de Relaciones Internacionales).
Se han visitado entidades, instituciones y experiencias relevantes e innovadoras en el contexto de la Educación (tanto en el ámbito formal como en el no formal, desde infantil hasta la educación superior) y de Formación Profesional como en el caso de la Escuela Taller de la Finca de la Concepción y la Casa de Oficios Museo del Vino.
Para ver más instantáneas de la actividad:
