· Gestión Ambiental.
· Seguridad.
· Prevención de riesgos.
miércoles, octubre 12, 2011
Publicada la Cualificación Profesional de Gestión Ambiental
domingo, enero 09, 2011
Profesionales de la Educación Ambiental, EXISTIMOS, pero ¿SOMOS?
Por otro lado existe un proyecto de Real Decreto por el que se establece el título de Técnico Superior en Educación y Control Ambiental y se fijan sus enseñanzas mínimas. Se trata de 2000 horas de duración. La relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título son:
- Interpretación y educación ambiental. SEA252_3 (R.D. 814/2007, de 22 de junio).
- Control y protección del medio natural. SEA030_3 (R.D. 295/2004, de 20 de febrero).
Si recordais la primera de ellas no gozaba del consenso de las FEEA. Lo podeis ver en el artículo "De cualificaciones y certificados. Odisea de una profesión en busca de legitimidad social, económica y jurídica"
en el que Carlos Mediavilla, Susana Soto y José Gutiérrez analizan y nos desvelan los entresijos de estas cuestiones y nos llaman la atención sobre los aspectos en los que hemos de estar alerta.
Tres décadas de Educación Ambiental, ... buf mucho tiempo.... además la EA es algo más que una profesión ¿pero cuales son los retos que se nos plantean como colectivo, cuales son los peligros del sector de aqui en adelante para evitar dar 10 pasos hacia adelante y 9 para atrás?
viernes, septiembre 18, 2009
Reconocimiento de las competencias profesionales por experiencia laboral
Se abren nuevos caminos para la Profesionalización de los Educadores Ambientales.El pasado 25 de agosto el BOE publicó el Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral. El Real Decreto determina el procedimiento único, tanto para el ámbito educativo como para el laboral, para la evaluación y acreditación de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación.
Aunque la gestión del sistema de reconocimiento de competencias se descentraliza en las Comunidades Autónomas (lo cual puede hacer que el procedimiento y las tasas varíen de una comunidad a otra), a las que corresponderá la convocatoria y gestión de los procesos de evaluación y acreditación de competencias
El Real Decreto lo podéis consultar Disposición 13781 del BOE núm. 205 de 2009 aquí
Algunos conceptos importantes:
a) Competencia Profesional: el conjunto de conocimientos y capacidades que permitan el ejercicio de la actividad profesional conforme a las exigencias de la producción y el empleo.
Las competencias profesionales se incluyen en las unidades de competencia de las cualificaciones profesionales.
b) Cualificación Profesional: el conjunto de competencias profesionales con significación para el empleo que pueden ser adquiridas mediante formación modular u otros tipos de formación y a través de la experiencia laboral.
Las cualificaciones profesionales se recogen en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y se acreditan en títulos de formación profesional y certificados de profesionalidad.
c) Vías formales de formación: Procesos formativos cuyo contenido está explícitamente diseñado en un programa que conduce a una acreditación oficial.
d) Vías no formales de formación: Procesos formativos no conducentes a acreditaciones oficiales.
En relación a la Educación Ambiental aquí teneis un cuadro resumen elaborado por el blog de profesionalizacion en EA .
En el plazo de un año como máximo se tiene que poner en marcha el procedimiento para las 26 Familias Profesionales
El proceso de evaluación se divide en tres fases:
- Asesoramiento
- Evaluación y acreditación
-Registro de la competencia profesional
Obteniendo una acreditación oficial y convalidándola por la parte correspondiente de un ciclo de Formación Profesional o un certificado de profesionalidad.
Los que decidan obtener un reconocimiento oficial de su experiencia laboral o de la formación no reglada, deberán inscribirse en la convocatoria que realizarán conjuntamente las administraciones educativa y laboral.
Al concluir todo el procedimiento de evaluación y acreditación los candidatos recibirán la orientación necesaria sobre las posibilidades para completar la formación que les lleve a obtener un título de FP o un certificado de profesionalidad.
jueves, febrero 21, 2008
¿ES NECESARIA LA FORMACIÓN PARA EL EMPLEO Y LA SOSTENIBILIDAD?
El estudio Futuras habilidades necesarias en Europa (Fuente: El Pais) realizado por el Centro Europeo de Desarrollo de
El estudio advierte que en 2015 el sector primario empleará a unos 10 millones de personas en Europa (frente a los 12 millones en 2006). La economía creará más de 13 millones de nuevos empleos de aquí a 2015. El transporte y la distribución, incluido el turismo, crearán 3,5 millones de puestos adicionales, mientras que los servicios generarán 9 millones de empleos y otros 3 millones surgirán en el sector de la educación, la salud y el trabajo social.
En la actualidad existen 337 cualificaciones aprobadas en Consejo de Ministros y publicadas en el Boletín Oficial del Estado. Todas ellas pueden consultarse en el Instituto Nacional de las Cualificaciones INCUAL.
En relación a las Cualificaciones Profesionales aquí hay unos estudios muy interesantes:
- Guía de la Formación de Profesionales en España.
- Consejos y Programas de Formación Profesional en España.
- Guía Sectorial de la Formación de Profesionales en España.
- Sistemas Nacionales de Cualificaciones y Formación Profesional.
No obstante, precisa el estudio, que en todos los trabajos, incluso los más básicos, aumentará el nivel de conocimientos exigidos, lo que según fuentes comunitarias obligará a los países a generalizar los cursos de formación permanente para permitir a los trabajadores adaptarse a las necesidades del mercado laboral.
Y uno se pregunta ¿cuáles son los conocimientos básicos exigidos? El mundo en que vivimos demanda nuevos conocimientos, y sobre todo y fundamentalmente los relacionados con
Y es este el principal reto con el que nos encontramos los que nos dedicamos a
No os perdáis este interesante artículo de Susana Soto, Coordinadora del Grupo de Trabajo de Dignificación Profesional y Vicepresidenta de
A TRAVES DEL ESPEJO. LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL PAIS DE LAS PROFESIONES.
Otros Documentos interesantes:
INFORME "EMPLEO Y MEDIO AMBIENTE EN ANDALUCIA"
ESTUDIO MARCO SOBRE SECTORES Y OCUPACIONES MEDIOAMBIENTALES
INCIDENCIA DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION EN EL MERCADO DE TRABAJO
miércoles, noviembre 14, 2007
Por fin. La Educación Ambiental tendrá certificado de profesionalidad.
Se establece como competencia general:
"Comunicar sobre el medio ambiente, interpretar sus valores y problemática, guiar y capacitar a las personas para contribuir a la conservación y mejora ambiental".
Tiene cuatro unidades de competencia:
1.- Guiar grupos de personas por el entorno y sus representaciones para contribuir a su sensibilización y capacitación ambiental.
2.- Informar sobre el Medio Ambiente y sus valores.
3.- Interpretar la influencia recíproca de las actividades humanas y el medio socio-natural.
4.- Desarrollar programas de Educación Ambiental y facilitar procesos educativos.
¿Qué os parece? ¿Cual es vuestra experiencia de trabajar con el programa anterior y cuáles son las ventajas que se nos ofrecen con este programa nuevo? Me da que no el precidimiento no ha gozado del consenso suficiente con el colectivo de Educadores/as Ambientales.
Estas y otras preguntas que se os ocurran pueden animar una reflexión.